Informe NMC Nº 275

Curso de Mediação Comunitária - Maracanaú e Pacatuba

MPCE OFERECE CURSO DE MEDIAÇÃO COMUNITÁRIA

Matéria do site MPCE de 08/10/2014 - segue link: http://www.mpce.mp.br/servicos/asscom/destaques.asp?cd=3367

A coordenação dos Núcleos de Mediação Comunitária do Ministério Público do Estado do Ceará abriu inscrições para o curso de Mediação Comunitária até o final da manhã do dia 14. O curso é gratuito e será ministrado no Núcleo de Mediação Comunitária da Pacatuba, na avenida 15, nº 507 - Jereissati II. Destinado à comunidade, o curso será realizado nos dias 17, 18, 24, 25 e 31 de outubro de 2014, das 8 às 17h.  O resultado da seleção dos inscritos será divulgado no dia 15. Com carga horária de 40 horas/aula teóricas e mais 60 horas/aula práticas, o curso de Mediação Comunitária traz como conteúdo, dentre outros tópicos, a introdução aos meios consensuais de resolução de conflitos; a teoria de conflito, tipos de conflitos; a ética; as etapas de mediação; e a resolução de questões.  Mais informações com a Coordenação dos Núcleos de Mediação Comunitária: 3231.1792 / (85) 3384.4082 / (85) 3371.8593. E-mail: mediacaocomunitaria@gmail.com
	Fonte: Ascom

Curso de Mediação Comunitária

Opinião: A mediação de conflitos na escola.

Matéria do site Todos pela Educação de 02/10/2014 - segue link: http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-na-midia/indice/31512/opiniao-a-mediacao-de-conflitos-na-escola/

"A escola tem sido palco de várias situações de violência que nos levam a refletir sobre a construção de estratégias de enfrentamento e prevenção da violência no contexto escolar", afirma Bruna Santos

Fonte: O Povo (CE)

A escola cumpre um papel fundamental na construção do sujeito, pois é reconhecida socialmente como uma instituição de referência para o desenvolvimento humano, que proporciona a criança diversos processos de aprendizagem, como por exemplo, a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de novas relações. Entretanto, a escola tem sido palco de várias situações de violência, como o bullying, agressões físicas e verbais, que nos levam a refletir sobre a construção de estratégias de enfrentamento e prevenção da violência no contexto escolar.

Dentre as ferramentas utilizadas na busca da administração de conflitos, a mediação tem demonstrado sua eficácia na medida em que está sendo difundida e aplicada nos mais diversos contextos, sendo alguns deles, comunitário, empresarial e escolar. É importante ressaltar que o conflito em si não é violento, entretanto, a forma como se é enfrentado pode levá-lo a ser, como também pode proporcionar crescimento e maturidade.

A mediação proporciona as pessoas o enfrentamento do conflito de forma positiva, de forma que os participantes (autor e receptor) têm a possibilidade de repensar as suas diferenças e buscar alternativas para os seus problemas através do diálogo, sendo facilitado pelo apoio de um terceiro, chamado de mediador. Nesse sentido, é importante que o mediador possua habilidades como atenção para uma escuta sensível ao que o outro está falando, imparcialidade, tolerância e respeito.

Entre diversas ações, a mediação escolar tem sido uma importante ferramenta utilizada na implementação de um sistema restaurativo, que visa à substituição de uma cultura punitiva por uma cultura de paz, onde a criança e o adolescente podem dialogar entre seus pares ou adultos sobre o conflito vivenciado, garantindo o seu direito a participação no processo de resolução do conflito e promovendo a responsabilização e o protagonismo.

Assim, a mediação de conflitos dentro da escola viabiliza um espaço democrático, pois alunos, professores e funcionários falam abertamente sobre as sua diferenças, transformando esse espaço em um lugar seguro para a construção de relacionamentos saudáveis e disseminando uma cultura de paz.

*Psicóloga da Terre des hommes Brasil

Informe NMC Nº 274

Informe NMC Nº 273